为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》精神,倡导以游戏为幼儿园的基本活动,进一步促进幼儿园区角活动的有效开展,充分发挥环境材料的育人功能,4月9日,南溪区留宾乡中心幼儿园教科研组及年级组长对大、中、小班进行区角游戏的观摩指导。
在本次区角活动中,教师们利用本乡土的生活材料来丰富各区域活动,但是各班对区角材料的分类摆放,以及抓重点抓特色来开展活动还有待改善。
本次活动增进了班级之间的交流,进一步提高了师幼对区域游戏的认识。
为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》精神,倡导以游戏为幼儿园的基本活动,进一步促进幼儿园区角活动的有效开展,充分发挥环境材料的育人功能,4月9日,南溪区留宾乡中心幼儿园教科研组及年级组长对大、中、小班进行区角游戏的观摩指导。
在本次区角活动中,教师们利用本乡土的生活材料来丰富各区域活动,但是各班对区角材料的分类摆放,以及抓重点抓特色来开展活动还有待改善。
本次活动增进了班级之间的交流,进一步提高了师幼对区域游戏的认识。
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