为有效提高教师的业务能力，改革传统教研活动一言堂的开展形式，鼓励每位教师在活动中想说、敢说、乐意说，营造轻松愉快的研讨探索环境。4月9日，江安县怡乐镇中心幼儿园以年级组为单位，分别就5月的主题活动、活动材料投放、环境创设、户外体育游戏三大块教学内容中存在的问题展开独特的分层教研活动。教师们从理论学习到实践操作，从游戏设置到材料投放的适宜性和层次性，从各主题游戏之间的衔接，到幼儿对游戏趣味性和参与性，多功能室的使用等方面进行研讨。
分层教研，为教师的成长搭建了乐于表达的平台，让教研活动变得更加有趣、高效。同时，也激发了教师互助学习研究的热情，真正实现了“学习中交流、交流中成长”的共同目标。
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