为全面贯彻落实中共四川省委、四川省人民政府关于脱贫攻坚和对口帮扶相关文件精神，为切实把对口帮扶工作抓紧、抓实、抓出实效，增进两校教师之间的教研互动和教学业务的交流，加强学校管理制度和办学方式的交流和探讨，共同促进学校管理水平，优化学校的教学行为和学校管理行为，不断提高教育教学质量。经过前期的沟通交流，日前，宜宾市三江学校一行人在校长凌生龙的带领下，前往西宁镇中心校开展调查研究，诊断教学及管理中的薄弱环节和具体困难，深入了解西宁镇中心校的需求，制定有针对性、操作性的帮扶方案。
在路途中，西宁镇中心学校校长孟玲多次打电话关心凌校长一行，让他们注意安全。当凌校长一行经过五个多小时的颠簸到达西宁镇中心学校的时候，更是感受到孟校长及其所领导下的班子成员们的热情。下午上课时间到了，孟校长带领凌校长他们参观了校园。来到操场，碰上了前来上体育课的孩子们，他们热情地打招呼：“老师们好!”让凌校长一行感受到西宁孩子的热情与朝气。孟校长陪同凌校长一行依次参观了整洁的学生寝室，设备现代化的教师办公室、大气高雅的行政办公室。一路参观，双方学校相应人员一边交流，通过交流，凌校长一行知道了这里的老师们工作的繁重、艰辛，更感受到了西宁教育人的坚守和期待。
西宁中心校共22个教学班，只有37个老师，其中还包括从幼教点借调的4个老师，平均十七八节课，如遇有人耽搁，搭班老师就可能全天没有休息;学生99%以上是彝族，多数孩子一年级还不能用汉语与老师正常对话，底子薄，习惯差;家长意识十分落后，家庭教育严重缺位;教学设备设施的齐备充裕和现代化与师资的紧缺和教师运用技能薄弱形成反差;教师们周末常常也不能回家，因为，回家的路远、烂而且充满风险……
艰苦的条件并没有让西宁教育人的激情褪色，不少老师在这里奋斗了近三十年。他们为彝区一天一天的改变振奋，为学生一点一点的进步欣喜，他们对面临的困难有清晰的认识，他们对未来有更美好的期许……
在座谈会上，听了孟校长、秦副校长等的交流，凌校长感慨说：“老师们高尚的教育情操让人动容和敬佩。两个学校有较多的相似，且两校各有优势，希望通过我们真诚务实地开展结对工作，实现优势互补，共同提高。”接下来，三江学校王珏副校长就结对方案初稿进行逐项解读，一一征求大家意见，特别是方案中的具体实施措施部分，双方学校老师们都根据各自学校实际情况发表意见，力求找到最佳方法，让措施更具实效性。
孟玲校长对凌生龙校长一行务实的工作态度和严谨认真的工作作风给予了高度的评价。
第二天一早，三江学校凌校长带领团队早早来得西宁镇中心学校，了解学生们的到校情况。上课铃一响，团队人员按事前分组，对语文、数学两个学科的高段、低段，分别听课两节，深入了解教学情况，为五月的送培送教活动做好准备。
在三江学校团队离开西宁的时候，双方依依惜别。
