教育要发展，首先教师自身要发展，为了提高教师的专业教育能力，促进教师专业领域的发展，使幼儿教师在工作中学会观察幼儿，让幼儿实际发展水平更贴近幼儿生活和需要。近日，江安县红桥镇中心幼儿园开展了教师观察记录分享活动。
在分享过程中，朱玲老师将自己在工作中观察到本班幼儿的就餐情况进行了案例说明、分析，并通过案例总结出经验向老师们进行分享交流;康汝红老师分享的“谁都不爱我”案例让老师们都陷入了沉思。为什么应该富有童真的孩子会有这样的想法;谢静老师班上有个破坏力极强的小朋友很荣幸的成为了老师的观察分享对象，他头脑灵活，懂得的知识比别人多，在同龄孩子中显得特别出众。但是却没有耐心，脾气暴躁爱摔东西……谢老师通过一个月的观察，在分享活动中对小朋友的行为进行了分析，并将采取的措施和获取的成效向老师们进行了分享。老师们均表示收获颇多。
在这一系列分享活动中，教师们进一步树立了正确的儿童观。通过对案例的观察分析，总结出符合幼儿身心发展规律和学前教育规律，从而促进幼儿健康快乐成长。
