集体教学活动是幼儿园基本的组织形式之一。为了提高集体教学活动的实效性、针对性，促进教师专业能力发展，近日，江安县橙乡幼儿园开展集体教学课例研讨活动。
为了让全员教师参与，此次研讨活动分两轮进行，在确保班级教学活动正常开展的同时，又保证每位教师至少参加一轮研讨活动。本次课例为小班组集体教学活动，五位教师组织的活动含语言、艺术、健康、社会、科学五大领域活动内容。活动前，要求教师以常态化的组织形式开展活动，集体教学活动后，教师再针对课例进行研讨。研讨中，执教教师对活动进行说课和反思，观摩教师针对课例进行点评，提出活动亮点和改进意见。
此次研讨活动让每位教师意识到：活动内容的选择和适宜的目标定位是集体教学活动的前提;清晰的环节过渡和灵活的教学手段是提高集体教学活动实效性的基础;必要的玩教具和多媒体使用是激发幼儿兴趣的关键。通过研讨，为提升幼儿园集体教学质量、促进教师专业发展有一定影响。
