为了让教师了解到区域材料的投放对儿童行为和发展会产生积极或消极影响，江安县夕佳山镇中心幼儿园开展了“基于儿童视角的区域材料及投放研究”园本培训活动。
活动中，教师基于儿童的视角探讨学习幼儿园区域材料及投放问题，通过将幼儿眼中的区域材料与教师投放的区域材料进行比较，选择适宜儿童发展的区域材料进行投放。充分表达幼儿对区域材料及投放的想法，使儿童的权利得以体现。
随后，教师进行研讨活动，将在开展区域活动中遇到的困难和问题提出来，大家一起讨论分析如何调整区域活动，投放适宜的区域材料才能有效激发儿童对区域活动的兴趣，促进儿童的学习与发展。
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