为了建设学校教科研团队，有效促进教师专业发展，探索有效的教师专业发展活动模式，日前，南溪区前进小学开展了为期一周的智慧课堂赛课活动。此次比赛共有13名教师参赛，涵盖语文、数学、英语3个学科。
此次活动得到了各教研组的积极响应，参赛教师的每一堂课都经过精心设计，让人耳目一新。十三位老师，十三种风格，但都体现以学为本、以学定教的教学理念，都能在课堂上恰当、合理的运用智慧教育云平台。
语文组各位老师仪表温文尔雅，谈吐风趣幽默，课堂上，时而春风化雨、时而严谨专注、时而循循善诱、时而慷慨激昂……时刻立足于“教”学生“学”，着眼于发展学生主动学习的能力，在启发、引导、组织课堂教学中让所有学生动脑、动口、动手，使他们掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。真正实现了“教是为了不教”、“授人以渔”、 “一箭多雕”的高标准课堂。
数学组的老师们个个思维敏捷，严谨求实，课堂上尽显专业素养。他们倡导学练结合，举一反三，注重给学生渗透数学思维和学习方法，真正让孩子成为学习的主人，有效地提高了学生的学习能力和学习品质。
授课的老师在台上大放异彩，听课的老师们也不闲着，充分参与其中，进行积极的讨论，大家畅所欲言，切磋琢磨，互相学习经验，热情高涨。比赛经过激烈角逐，最终评选出一等奖四名，二等奖九名。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，课堂是实施素质教育的主战场，是教师与学生互相沟通的主窗口。此次大赛的开展，不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了互观互学、交流研讨、提升课堂驾驭能力的机会，对教师教育思想的转变、专业水平的提高，起到了积极的示范引领作用，必将有利推动全校教师专业化成长进程。课堂教学大赛活动虽然结束了，但是课堂教学研究永远都不会画上句号。“一花独秀不是春，百花齐放春满园”，前进小学将继续延伸推进课堂教学研究活动，引领日常教学工作再创新高。
