幼儿教师的专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，而骨干教师则是幼儿园教师队伍建设的中坚力量。日前，南溪区第四届区级骨干教师培训班的34位学员，相聚骨干教师培训基地南溪区幼儿园，开展培训活动。一天半的基地培训活动包括观摩示范课、同课异构、科研微课题开题三大版块。
17日上午，由区幼易婷婷老师执教的大班科学活动《动漫馆奇遇记》，引导幼儿学会用眼认真观察周围的事物，培养幼儿的观察力、思考能力、理解力、专注力、逻辑推理能力；由区幼谭栗老师执教的大班语言活动《鸭子骑车记》，给予了孩子足够的想象和探索空间，让幼儿在不断地尝试中了解到了智慧、坚持与团结协作的意义；江南镇登高幼儿园王寒老师执教的中班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》，让孩子们在音乐的世界中畅想，激发幼儿创作灵感，让幼儿爱上音乐律动。
17日下午，培训班的老师们分为两个组进行同课异构活动。在拿到《我妈妈》绘本故事短短50分钟内，老师们集思广益，代表小组上台的曾欣和龙敏老师面对相同的教学主题，根据自己和中班孩子的生活经验、知识背景、情感体验建构出不同意义的设计，呈现出了不同的教学风格。
18日下午，进行了微课题开题论证。由师训中心滕恒老师，南溪区幼儿园邓伯英园长，裴石中心幼儿园邓顺琼园长，刘家中心幼儿园陈代容，大观中心幼儿园马有铭组成的课题指导组，对骨干教师培训班四个小组拟定申请的微课题：《大班幼儿一日活动过渡环节的优化策略研究》、《户外体育游戏资源及其开发研究》、《培养农村大班幼儿语言表达能力的实践研究》、《大班幼儿语言表达能力的培养》的开题报告，进行了提问、质疑、论证、建议。
各个组员认真回答专家提问，仔细听取意见建议并做记录。教师们体会到了“教而不研则浅、研而不教则枯”。此次课题论证，促使教师们在今后的专业研究中更善于思考和钻研，充分发挥骨干教师的专业优势。
培训活动最后，班主任滕恒老师对本次骨干教师培训活动进行了总结性发言，希望学员们在回到工作岗位后，将学到的知识运用到工作中去，在幼儿园做好引领示范作用。
本次南溪区幼儿园骨干教师在区幼基地校培训活动，从罗姝主持、到学员展示活动、学员评课、考勤、小游戏组织、简报撰写等，均为学员自行设计完成。这种方式，既为学员提供了锻炼成长的平台，又为学员们互观互学、交流研讨创造了机会，进一步推动了全区骨干教师专业化成长的进程。
