环境是不会说话的老师，它对幼儿的身心发展和健康成长起着潜移默化的作用。本期以来，江安县白家学校各村小利用各种时间和资源，对幼儿园环境进行了整改。
未整改前，虽然幼儿园也具备相应条件，但存在环境不够整洁、环创不够规范化等问题。为从根源上解决这一问题，在参观和借鉴了该校本部幼儿园环境的情况后，该校各村小幼儿园结合自身的条件，改善办园条件，加强校园文化建设，设计美化环境，心灵手巧的老师们为小朋友们布置了富有童趣的班级环境。
旧貌换新颜后的村小幼儿园面貌焕然一新，不仅美观，令人赏心悦目，而且校园文化气息浓郁，必将在促进幼儿身心和谐发展方面起到积极的作用。
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