环境是孩子的第二任老师。《指南》在语言部分明确指出：“语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的关键期。”因此，江安县橙乡幼儿园为孩子创设良好的语言环境，搭建小舞台，发展孩子的语言表达能力。
近日，江安县橙乡幼儿园让孩子走上小舞台，以个人、小组等多种形式朗诵儿歌，通过朗诵儿歌培养小班孩子大胆的在集体面前表现自己，增强孩子的自信心。活动中，有些孩子开始有点胆怯，不敢走上小舞台，老师给这些孩子穿上水果服装，并让语言发展较好的孩子去带动他们，以游戏的形式鼓励他们。
活动结束后，孩子们仍三三两两的谈论着自己精彩的表演，争着告诉老师要去表演。小舞台的建设，为孩子们提供了一个展现自我的机会，提高了幼儿的语言表达能力，增加了孩子的自信心。
