为了让“224”活动落到实处，让叙州区商州镇晒金小学低年级学生能正确地使用标点符号，让教师能在低段教学中更加明确教学方法。6月11日上午，叙州区蕨溪片区研训组的刘世萍主任在晒金小学录播室给晒金小学二年级1班的学生上了1节生动、精彩的《标点符号的故事》示范课。
课上，刘世萍主任用亲切的话语问学生喜欢听故事还是讲故事，并指名学生交流交流，导入课题；随后，刘主任课件出示谜语，让学生抢猜对应的标点符号，在活跃的气氛中巩固了学生对标点符号的认识最后，刘主任通过课件出示例句、口述例句的方式让学生不断练习正确使用标点符号，让学生在练习标点符号的正确书写中结束本节课。
通过刘主任的《标点符号的故事》这节课，晒金小学二年级1班的学生基本能正确使用常见标点符号，写句子的能力也有一定的提高。当堂听课教师也明确低段教学课堂气氛十分重要，今后在低段教学中必将改变传统教学方式，努力提高低段学生的语文素养。
