6月是充满阳光的季节，也是多彩的季节。4-5岁幼儿对色彩充满好奇，南溪区康安幼儿园结合班级“科学探索”的教育特色，开展了“寻找彩虹”的科学探索主题活动。
活动中，该班教师带领孩子们讨论“寻找彩虹”的方法。孩子们讨论得出：用泡泡水、矿泉水瓶、CD光盘、镜子、喷水壶等材料，可以寻找彩虹。孩子们从家中带来了寻找彩虹的材料，在老师们的带领下用泡泡水、CD光盘、喷水壶等材料在阳光下“寻找彩虹”。对着太阳寻找完美角度，通过光线的反射，幼儿园墙面上出现了一道道美丽的彩虹。孩子们在体验式教学中，了解了彩虹产生的原理，体验了发现的乐趣。
该班教师带领幼儿操作趣味小实验“寻找彩虹”，让幼儿了解了三原色，感知色彩的变化;体验糖豆遇水褪色的有趣现象。
实验一：“糖豆彩虹”。将彩虹糖摆放在圆盘里，围成一个圈。再将温水缓缓地倒入盘子中间。慢慢地，盘子里形成了漂亮的糖豆彩虹。孩子们在实验中发现彩虹糖的糖衣具有水溶性，一遇温水，食用色素就会融化在水中。
实验二：“颜色变魔法”。将红黄蓝三原色的颜料融到水里，在用滴管分别取出两种颜色的水，孩子们再观察两种颜色融合变色的显现。在实验游戏中孩子们发现了两种或两种以上的颜色混合在一起会变色的有趣现象。
整个“科学探索”主题活动围绕课程游戏化、围绕孩子的生活经验，生动又有趣地开展。班级特色教育活动还在继续开展中，该班将继续追随孩子，创设“真”课程，让幼儿在活动中获得更多的收获和成长。
