近日，大乘镇幼儿园老师依次在屏山县岷江幼儿园和王府井园区现场观摩幼儿园环境创设和区域设置，并就“幼儿园区域创设与材料投放”展开集中研讨。
走进班级，大家就班级区域规划、区角创设、主题墙、家园栏等内容进行观摩学习，岷幼教师作创设目的和材料操作流程介绍。各班环境创设，色彩搭配符合孩子年龄特点，一个班一个主题，功能特色突出，材料投放有目的、有计划、有层次，在岷幼老师的详细讲解中，观摩老师眼前一亮、恍然大悟，不停用相机记录下借鉴的精彩。
环境是无声的教材，是孩子潜移默化学习的地方。在王府井园区会议室，三园教师齐聚一堂，就“幼儿园区域创设与材料投放”展开集中研讨。针对大乘幼儿园老师提出的问题和困难，岷幼彭德勤主任和教师纷纷献言献策：经费不足，可利废利旧，如饮料瓶、纸杯吸管的再次自制;充分利用生活用品如小衣服旧床单的再次改造、手工制作;用心收集石头、树枝树叶等自然物。班级幼儿多，管理有难度，经验不足，彭主任罗列案例分享自己的经验。如何得到家长的支持和帮助，大家纷纷分享沟通技巧。大家相互学习，深入探讨，在思维碰撞中形成了唯有丰富的环境才能满足幼儿多元成长需要的共识。
此次活动，大家于交流观摩中明晰了环境的价值，并且坚定了站在儿童立场、以课程思维指导环境创设的理念，启发了观摩老师新的思考和探索，迈开了结对研讨坚实的第一步，为今后携手共进打好了良好的基础。
