为规范学生课堂行为,养成良好学习习惯,提高课堂教学效率,9月12日下午,南溪区前进小学开展了一年级课堂常规评比活动。
课堂教学常规比赛的内容包含候课、师生问好、上课(坐姿、握笔姿势、写字姿势、朗读、举手发言、倾听、课中操)下课、下节课前准备、队列等规定项目,以课堂教学为组织形式,以完整的课堂教学为呈现方式。
比赛过程中,老师们从不同的角度展示了一年级的课堂常规,孩子们训练有素的课堂常规展示受到了评委们的一致好评。大家欣喜地看到:孩子们成长了,他们已经具备了规范意识,有了一定的自我约束能力。
为规范学生课堂行为,养成良好学习习惯,提高课堂教学效率,9月12日下午,南溪区前进小学开展了一年级课堂常规评比活动。
课堂教学常规比赛的内容包含候课、师生问好、上课(坐姿、握笔姿势、写字姿势、朗读、举手发言、倾听、课中操)下课、下节课前准备、队列等规定项目,以课堂教学为组织形式,以完整的课堂教学为呈现方式。
比赛过程中,老师们从不同的角度展示了一年级的课堂常规,孩子们训练有素的课堂常规展示受到了评委们的一致好评。大家欣喜地看到:孩子们成长了,他们已经具备了规范意识,有了一定的自我约束能力。
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