为促进教师保教能力的全面提升,进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,立足园本教研,有效地提升教师教育教学的创新能力,让教师扎扎实实地在专业道路上不断成长,江安县夕佳山中心幼儿园开展了“班级常规与个别儿童教育”教研活动。
活动中,教师们通过前期的相关知识准备和结合日常的教育教学实际情况展开研讨,对班级常规现状作出分析、思考、改进,对个别儿童的行为进行研究,制定个别教育计划,促进儿童行为正确发展。
社会发展的多样性使得影响幼儿发展的因素逐渐复杂化。幼儿来自不同文化背景的家庭、有着不同的遗传素质,这些要求教师以适当的保教方式去促进幼儿身心的发展。研无止境,用心教育,教师要善于研究,学会根据具体的教育情况进行创造性的教育。
本次教研活动的开展,引入先进的教育理念及方法,为教师们搭建了一个教学实践、锻炼自我、展示交流的平台,同时有效地提高了教师在班级常规教育中的能力。