教育家陈鹤琴先生说过：幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。这就需要幼儿园与家庭的双向互动才能共同促进儿童的身心发展。为了达成家园育儿理念的深度沟通，积极引导家长直观的了解3-6岁孩子学习与发展的基本规律与特点，9月25日，利用家长们下班时间，江安县幼儿园召开了全园家长会，全园500多名家长参加了会议。
此次会议，根据小中大三个年龄段幼儿不同的年龄特征、发展目标以及家长特别关注的话题，分别围绕小班段“欣慰成长”、中班段“顺应儿童、支持发展”、大班段“幼小协同、科学衔接”三个主题而展开。
会议晚上7:00准时开始， 6:30，大部分家长已早早的来到幼儿园，在老师们的指引下签到、入座,每个班级的签到表都是满满的，家长几乎全部到位，可见家长对孩子的教育真的是特别重视了。
会上，小班段的老师们将20多天来用图片、视频、文字等记录孩子们的瞬间和家长们进行分享，那群哭闹不停的孩子已悄然发生着很大的变化，同时也向家长们介绍了小班年龄段幼儿的年龄特征和成人的支持策略以及如何有效的进行保育工作。家长们认真倾听，时而沉思，时而点头，遇到孩子们好玩有趣的瞬间，脸上露出笑容，眼中充满感动，他们欣慰孩子们的成长，惊讶孩子们的变化。
中班段的孩子们经过一年的幼儿园生活，孩子们的成长犹如雨后春笋，每天都在发生着变化，他们带着天生的好奇和强烈的探究能力，不停地用自己的语言、行动去探索着这个世界，为此，以“顺应儿童，支持发展”为主题的中班组家长会应运而生，会上，老师们首先通过平时的活动照片，对孩子们的变化做了回顾，一张张普通的照片背后都有一个个生动有趣的成长故事，老师们也引导家长们围绕“如何有效的支持孩子的学习与发展”展开了激烈的研讨，不同的教育思维也在进行激烈地碰撞，大家在讨论中增进了解，在讲述中共享经验，家长们把组内讨论的成果与大家分享，还与大家共享孩子们在家的“哇”时刻。
幼小衔接是大班幼儿非常重要的必修课，为了让家长们全面了解，正确认识，有效的帮助孩子顺利过渡到小学阶段，为小学生活做好充分的准备，“幼小协同、科学衔接”是本次大班组家长会的主题，我园特意邀请到西江小学彭燕副校长为家长们做主题分享，彭校长结合自己多年的教学经验，与家长们分享了生动的、贴近家长和孩子生活的真实案例，不仅让家长们了解了小学和幼儿园的差异，还对家长如何做好孩子心理方面的准备、生活方面的准备、学习方面的准备以及渗透安全意识等几个方面进行了细致地指导，同时向家长们传递一个教育理念，幼小衔接并不是知识技能的衔接，而是能力和习惯的衔接。该园园长黄欣在总结中，进一步对科学的做好幼小衔接的重要意义进行了富有高度的诠释。
他们的发言获得了家长们的阵阵掌声，与会家长一致表示 “这样的家长会获益良多。”
在分享中锤炼出更加智慧的自己，在互动中争做儿童成长的护航者，在交流中成为相互扶持的伙伴，家园互动搭建专业育儿的桥梁。
