幼儿园的区角活动为孩子提供了协商、合作的机会，发展了幼儿动手动脑的能力。近日，江安县留耕镇中心幼儿园开展了区角游戏《机器人》。
在游戏中，孩子们通过自己的想象和同伴的协商进行一步一步的尝试和操作，最后机器人就成功的出现在孩子们面前。
区角活动培养了孩子动手操作的能力，心理学研究表明，手的动作和思维活动有直接关系，人在动手时有关信息从手到大脑，又由大脑传到手，动手时动脑的外观，动手又能支持脑的积极活动，在玩玩做做中幼儿的智力得到了开发。
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