观察解读幼儿，是幼儿教师专业水平之一。11月2日，江安县橙乡幼儿园中班年级组针对该年级教师解读幼儿的水平，开展了“如何对幼儿进行有效观察”的教学研讨活动。
活动中，教师们分享了自己观察与记录幼儿的困惑：有的教师不知道从那个方面对幼儿进行观察记录；有的教师认为不知道如何对幼儿进行连续追踪记录；还有的教师认为观察记录过后，不知道用什么方法促进幼儿往更高的水平发展。
随后，教师们根据大家提出来的困惑进行讨论，周丽丽老师认为，我们应该对幼儿进行有目的的观察，而这个目的应该将《3-6岁儿童学习与发展指南》和幼儿实际情况相结合。最后，汪晓英老师向大家分享了观察幼儿的“五四三”法则。
通过此次活动，教师们对观察记录有了新的认识，能够在《指南》的引领下，客观、具体、重点、简洁的记录幼儿当前水平，为促进幼儿全面发展提供支持。
