幼儿环境创设与利用，能有效促进幼儿发展。为让教师互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己环创意识和时机操作能力，提升幼儿教师教学环境创设能力。11月7日下午，南溪区金竹学校中心幼儿园开展了“幼儿环创”培训活动。
培训活动中，何小芳老师分享了来自马家中心幼儿园和罗龙中心幼儿园的部分环创图片，分析了马家罗龙在环境创设中的色彩的运用和材料的选择。他们呈现出来的是创设结构合理、卫生安全、美化、儿童化、教育化的环境，使幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物，获得各种感受。然后片区幼儿教师对照自己实际交换了看法，都表示更深的意识到了环境创设对幼儿教育的重要性。
此次活动，提升了教师对环境创设整体布局更深层认识，让教师看到了自己的差距，知道需要在实践中努力探索，从而提高幼儿园环境创设的能力，为孩子创设更好的保育环境。
