新振小学校为了进一步促使教师更新教育教学理念，准确把握学科教学的“宪法”并改进教学方法，不断提高课堂效益，促进教学质量提升，学校在年初就要求教师切实开展“课标”自主研修活动。经过一段时间的课标研读研学，为了检测研读效果，于11月8日，学校组织全体教师在会议室开展了“课标”测试工作。
本次测试每个教师自主选择一个学科，32名教师分别参加了8门学科“课标”测试(语文12人、数学8人、科学1人、英语1人、道德与法治3人、音乐2人、体育3人、美术2人)。由于多数教师担任了2—3门学科教学工作，学校计划在本学年内还将组织2次测试，让每个教师对其所任教学科的“课标”都进行一次测试。测试结束，学校将组织相关人员分析测试结果，并深入课堂诊断教师教学行为，力求将“课标”要求落到实处。
