为更好地助推《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神的贯彻落实，提升园本教研质量、提高教师的职业素养和课程实施能力，防止和纠正幼儿园“小学化”的倾向，真正使幼儿在幼儿园得到科学保教，得到身心健康发展。11月30—12月1日,上海言童学前教育培训中心、上海言童教育科技有限公司在宜宾市叙州区第一幼儿园举办了“去小学化背景下”幼儿园课程游戏化与游戏化教学高级研修班培训活动，来自各市、县公、民办幼儿教师及叙州区一幼全体教师共160余人参加了培训。
11月30日，上海东方幼儿园仁恒部分园长陈科静老师带来的大班科学活动《痕迹》和中班科学活动《你好大黑兔》，让幼儿在故事情景中体验科学活动的乐趣，玩出“大智慧”。在陈老师的专题讲座《主题背景下科学活动的设计》中，了解了主题背景下科学活动如何设计与实施，让幼儿自身有兴趣地体验实际生活，获取粗浅的科学知识。
成都市第四幼教集团教养主任叶娇老师的大班韵律活动《小豌豆与大青虫》和中班奏乐活动《会飞的青蛙》，展现了一场场充满趣味性的音乐游戏。在专题讲座《幼儿园音乐活动游戏化设计与实施》中，叶老师带领老师们在欢快的音乐情景游戏中快乐地学习，以参与式游戏为载体，感受音乐游戏的魅力，让孩子在玩中学，学中玩。
12月1日，上海市宝山区机关幼儿园副园长苏艳老师带来的大班社会活动《猜猜乐》和中班语言活动《不要笑了裘裘》，让孩子们在情景游戏中，发散思维敢于表达。苏老师结合多个课例在专题讲座《语言核心经验下的幼儿园语言活动设计》中，直观地向老师们讲述如何根据幼儿语言核心经验开展语言活动，更好地促进孩子发展。
上海市威海路幼儿园运动教研组组长赵国赟老师开展了大班体育活动《快乐向前冲》和中班体育活动《大力水手》。通过层层闯关的游戏形式，让孩子们在轻松快乐的氛围中锻炼了身体，享受体育活动带来的乐趣。随后，赵老师在专题讲座《基于幼儿发展浅谈运动活动的设计与思考》中，就地取材，让参加培训的老师们，在游戏中探索单一器材的多种玩法和视活动的需求调整器材的方式。互动式的专题讲座，不仅拓展了老师们对体育活动的教学思路，也为以后的体育活动设计和开展提供了帮助。
此次培训活动形式新颖，内容丰富，实用性强。通过两天的学习交流，老师们均表示受益匪浅。同时，通过此次活动的开展，将促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动，纠正“小学化”倾向，促进幼儿健康快乐成长。
