12月4日，是我国第六个宪法日。近日，翠屏区方水中心学校广泛开展“学习宪法，方正育人与做人”法治主题宣传教育活动。
活动期间，利用一切时机，多渠道、多形式加强宪法知识和法治学习，形成宣传和学习法治知识的环境和氛围，树立广大师生依法治校意识。各校区利用电子显示屏、横幅标语、宣传栏，全方位进行宪法和法治宣传，营造浓厚的教育宣传气氛。带领学生《宪法普法读本》《中小学生法律知识读本》《中小学生守则》《方水校纪校规》等一系列规章制度，不断树立师生法治意识。
开展多种学习模式，强化法治思想。一是加强自我学习，将法治学习内容纳入全校师生学习计划，利用每周一下午学生班级主题会、老师政治业务学习时间，采用集体培训、分组学习、个人自学、法治讲座等学习形式，组织学习，不断提升广大师生法制意识；二是专家指导。邀请法律顾问、法制副校长进校给师生上法治课，让师生在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务；三是氛围熏陶。以学校“三风建设”培育师生们的德育观、智育观、美育观，形成优秀的校风、教风、学风。
在法治教育中，做到“四落实”、“四结合”。学校将法治教育列为学生的必修课，开齐开足《道德与法治》《生命生态安全》等课程，做到“教学有大纲，学习有教材，任课有教师，课时有保证”，让学校法治教育规范化、常态化，实现了法治教育“进教材、进课堂、进意识”，同时注重“理论与实践相结合，教师主导与学生参与相结合，课堂法治教育与课外法治教育相结合，典型引路与全面推进相结合”四个结合，以案说法，以例释法，以法育人，使学生在生动活泼的学习氛围中，加深对相关法律知识的理解。
创新形式，开展喜闻乐见的法治实践活动。坚持中心校一体化，校区交流，做到资源共享，在各校区巡回开展禁毒图片、交通安全图片展，举办《法治在我身边》《珍爱生命、远离毒品》《交通安全宣传》《预防未成年人犯罪》图片展，强化了师生的生命安全意识。坚持宪法晨读，定期开展法治专题黑板报、法治书画展、法治歌曲传唱、法治知识竞赛、法治班级主题会等等生动活泼的形式，增强法制活动的趣味性，雅乐性，寓教于乐，在潜移默化中接受了法治教育，增强了依法办事的能力。
建设校园法治文化，保障校园和谐发展。法治文化是校园文化的有机组成部分，该校法治文化建设在“玉水文化”的统领下逐步推进，外化于行，内化于心。外显的诸如法治宣传栏、法治板报、法治手抄报、法治标识标牌、法治标语口号等；内显的已经化为师生的自觉行为，涉及教职工的评优选先、绩效考核与各项优秀学生荣誉评选、班级考核等都做到了有章可循，有制度可依，保障了校园的和谐稳定，健康发展。
“学习宪法，方正育人和做人，须始于意识理念，行于探索实践，成于制度完善。”该校校方负责人表示，由于学校长期坚持重视对宪法的普及宣传和对法治教育的践行，如今，依法治校、依法执教、依法维权，已逐渐成为方水教育人的共识；学法知法、懂法守法、爱法护法已成为师生们的日常行为。
