《幼儿园教育指导纲要》明确指出：创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件，促进每个幼儿在不同水平上的发展。12月20日，江安县幼儿园小班组通过研讨，创新出了一面奖励墙。
这面奖励墙，以幼儿照片和相应的实物体现出幼儿在一日生活和学习过程中表现棒棒的痕迹，以发小红花、小粘贴为主要形式，贴在幼儿照片旁边，通过幼儿间相互对比所得奖励的多少，以激发幼儿的竞争意识，养成良好的行为习惯。
该园园方表示，一直以来，幼儿园非常重视幼儿成长和学习的环境，从幼儿身心发展的规律和需要出发，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设与幼儿相互作用的活动情景，把环境的隐形教育因素转化为促进幼儿身心发展的动力。
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