12月25日上午，浙江省海盐县行知小学副校长郑全明在屏山县学苑街小学专递教室为该校全体语文教师作了《以儿童情怀展开有效对话》的专题讲座。
讲座中，郑全明从自己踏上教育工作岗位开始，讲述了一位语文名师的成长历程。他结合自己岗位变化和取得的成绩，提出了教师专业成长的三条路径：自我反思、同伴互助、专业引领。“一个教师当有自己的向往，专业成长上要有点野心，自己有思想才能打动别人，不断地以‘叙事’的方式，反思自己的教学过程，重构教学行为，进而提升教科研水平。”他满怀深情的讲述，令在座教师顿生无限敬意与佩服之情。
随后，他从“语言能力、思维能力、审美情趣、文化修养”四个维度对语文核心素养进行了解读，指出当下阅读教学要找到一个适当的点，教师应把舞台与机会更多地留给学生，才可能生成更多的精彩。郑校长特别强调教师要有儿童情怀，并将之渗透于教育教学工作的各个环节。他结合具体课例，从“直面真疑启真思、还原过程助生成、旁敲侧击叩心门、读写相携育真感”四个角度，丰富生动地阐释了教学中如何秉持儿童情怀展开有效对话，带给老师们全新的阅读教学视角、清新的语文教育理念。
郑校长短短六十分钟的讲座，充分展现了海盐教育人赤诚的教育情怀、丰厚的文化底蕴、执着的研究精神、严谨的治学态度，让人肃然起敬、击节赞叹。该校校方表示，这场讲座无疑是一场思想的盛宴，必将开启学苑教师的专业引擎，助力教师成长，为学校发展注入一股强劲的动力。
