为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,有效开展区角活动,为幼儿提供一个好的活动空间,发挥区角活动对幼儿教育的积极作用,提升教师区角创设能力。近日,江安县留耕镇中心幼儿园开展了区角创设评比活动。
活动中,各班教师根据本班孩子的年龄特点、孩子的身心发展规律及认知水平和班级特色,充分利用有限的空间和生活中的废旧物品,精心创设出丰富多彩的区角环境。
此次区角创设活动,全面展示了教师们的区角创设水平,提升了教师们对区角活动的认识,促进了幼儿园区角活动的有效开展。
留耕镇中心幼儿园为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,有效开展区角活动,为幼儿提供一个好的活动空间,发挥区角活动对幼儿教育的积极作用,提升教师区角创设能力。近日,江安县留耕镇中心幼儿园开展了区角创设评比活动。
活动中,各班教师根据本班孩子的年龄特点、孩子的身心发展规律及认知水平和班级特色,充分利用有限的空间和生活中的废旧物品,精心创设出丰富多彩的区角环境。
此次区角创设活动,全面展示了教师们的区角创设水平,提升了教师们对区角活动的认识,促进了幼儿园区角活动的有效开展。
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