近日，叙州区2019年新入职幼儿教师来到叙州区第一幼儿园，开启了为期两天的跟岗培训学习；同时，区一幼结对帮扶的公、民办幼儿园教师应邀参加了此次跟岗学习。
幼儿园高度重视此次跟岗培训活动，并进行了策划和安排，接待了各位跟岗老师。幼儿园副园长秦鸿、范熙向跟岗老师们详细介绍了此次跟岗培训的内容与安排，希望能通过这种共享交流平台互相提升，共促成长。
活动中，跟岗老师们根据活动安排分别进入大、中、小三个年龄段6个班级中，开始了一日活动的跟岗学习。环境是教育的重要资源，教师用心的创设加上孩子们参与环境的布置，让环境与孩子对话，真正体现了环境的教育价值；早操活动是一日活动中的重要环节，丰富的内容和多变的形式让幼儿充分体验到了游戏的快乐和互动式的合作，最终达到锻炼身体的目的；集中教学活动是幼儿园教育活动中的关键活动，创新的AB班教学模式解决了大班额教学的难题，更便于教师关注班级里每一个孩子的发展。在进班跟岗学习过程中，跟岗老师们认真记录，积极主动地同跟班老师进行交流咨询。幼儿园教师也本着开放融合的态度，与跟岗老师们进行互动，以促进共同进步、共同成长。
幼儿园教师卓欣从家访活动、教学活动的家长支持与配合和邀请爸爸妈妈进课堂三个方面分享了题为《家园携手 共筑未来》的专题讲座，讲述了自己班级的家长工作经验。
幼儿园班本课程的建构是基于幼儿的生活经验、兴趣需求、问题开展所生成的一系列活动，反映的是教师与幼儿之间的真实探索过程。黄瑶老师以主题活动为切入点与大家分享了题为《话课程 共成长》的专题讲座，探讨了如何在主题活动中基于本班幼儿实际发展，实现主题课程的班本化。
“没有规矩，不成方圆”，良好的班级常规才能保证幼儿园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展，王春莲老师通过自身的经验积累，向老师们分享了《日常班级常规建立的方法和策略》的专题讲座，就建立良好班级常规的一些实用的好方法与老师们进行探讨。
跟岗老师们相互分享了此次跟岗学习的心得和体验，一致认为幼儿园教师先进的教育理念、扎实的业务水平、灵活的教育机智以及孩子们良好的生活常规都让她们备受启发、赞叹不已，纷纷表示会把这些好经验运用到自己的教育实践中去，更坚定了她们继续投身教育事业的信心。
区研培中心学前教育教研室副主任谢祥君就此次培训活动进行了总结，希望老师们勤于反思、学以致用，努力提高自身的专业发展水平。
园方表示，幼儿园作为省级示范园，将在今后的工作中继续发挥示范、辐射、引领作用，为促进幼教事业的发展发挥自己的绵薄之力，与幼教姐妹们携手共筑幼教梦。
叙州区第一幼儿园
