近日，自新冠肺炎疫情开始，筠连县特殊教育学校八年级聋班班主任刘艳霞老师一直工作在教育“疫”线的最前沿，无微不至地关心着每个学生的身心健康。按照上级部门和学校防控小组的安排，认真开展线上教学和疫情防控等工作。
“喂!刘老师哇，乐义乡的那个应*旺跑到我家头来耍，麻烦你联系一下他的家长哎”。2月22日，刘艳霞接到班上廖*义家长的求助电话。挂下电话，刘艳霞估计，这个应*旺肯定是在疫情管控期间，在家里呆不住，离家出走找同学耍去了。她马上意识到，现在正值疫情防控的关键时期，不出门、不串门，减少与外人接触是最有效的防控措施。于是，她马上联系其家长，未果。旋即和该生进行视频通话，要求其做好防护措施，迅速回家，但聋哑人在视频中不易沟通，加之该生平时不太听话，应*旺拒绝了刘艳霞的要求，还说在家里呆烦了，不想回家。刘艳霞想到，如果不亲自见面与之交流沟通是不行的。于是，她从学校开具了疫情管控期间的出行证明，骑上摩托车赶到了沐爱镇廖*义家中，苦口婆心，终于做通了应*旺的思想工作，护送该生于当晚19点左右回到了乐义乡自己家中，并和其家长进行了交流沟通，要求其加强对子女的监管和疫情防护，保持身体健康。这只是刘艳霞在疫情防控期间的一个工作缩影。
刘艳霞从教27年，从事特殊教育23 年，她根据聋生思想工作难以把控的难点，在疫情管控期间通过微信、qq等平台和每一位学生进行手语视频交流或文字沟通，把疫情防护知识、劳动技能教育、德育教育等内容传授给学生。在聋生心理疏导、心理健康方面，刘艳霞创新教育方法，通过线上教学，让每一个学生都能正确认识此次疫情、正确面对疫情，不恐慌、不信谣、不传谣。
疫情防控工作中，除了每天填报学生健康情况表册、做好线上教学工作之外，刘艳霞还亲自骑行县内多个乡镇，到班上每个学生家中，对学生及家庭成员健康状况进行走访调查，准确掌握学生健康信息，为防控工作提供最可靠的信息资料。其班上9个学生分散在县内5个乡镇9个村组，共计来回行程近200公里，路途遥远、路面湿滑、村道弯急路陡，但这些困难都被刘艳霞那份对学生无尽的关爱深深地碾压在车轮之下。
“老师，感谢你对我们罗珊的关心，我们这农村没得啥子东西得，过年做的‘炒米糖’你带两包在路上吃”，这是聋哑学生罗珊家长送别刘老师时的情景。刘艳霞一再婉拒，但学生罗珊眼含热泪，她知道无以报答老师的这份深情，惟有自己勇克身体之残、努力学习、做好防护、战胜疫情，才是对老师、对家人、对社会最好的报答。刘艳霞的言传身教、事必躬亲是对学生最生动、最有力的教育。
校方表示，前有“白衣”克疫情，后有“骑手”护学子。有这样一些教育“疫”线的平凡守护者，定能取得新冠肺炎疫情阻击战的全面胜利。
筠连县特殊教育学校
