为结合疫情防控、数学学科特点，以不同的项目探究默默引导着孩子们不断前行。近日，高县硕勋小学校组织召开“疫情期间停课不停学”第二次数学组网络研讨暨“停课不停学”经验交流活动”。学校校长张为荃，副校长罗军、李小燕全程参与教研活动。
首先做分享的是二年级的苏联老师。在延期开学背景下，苏联看到了孩子们丰富多彩的宅家上学生活，如何将疫情中的世界万象整合为孩子学习的课程资源，如何让孩子在家也能像在学校一样，成为课程中的学习者、探究者。苏联和二年级的老师们精心商酌，最后决定围绕“这个春节有什么不一样”展开主题研究学习。她鼓励孩子们用数学的眼光，结合图形拼图、手抄报等形式，去描绘疫情下的春节，探寻不一样的中国年，品味不一样的中国美，这样的探究活动使得孩子们兴趣浓厚，乐此不疲。
而后，做交流的是三年级的周学容老师。周学容从“寻找最可爱的人”主题探究活动出发，项目驱动，重塑三观。结合《最美逆行者》《疫情期间的第一例口罩诈骗案》、《疫情期间危害公共安全事件》等真实案例举一反三，引导学生确立正面的崇拜对象，树立正确的价值观、人生观、世界观。
来自水鸭小学的陈虹燕老师分享的主题是《停课不停学，宅家自主学》。陈虹燕分别从探究在线教学的“直播方式——数学习题讲解——家校共育——学校管理”四个方面，交流了她的一些新颖做法，让人耳目一新。
老师们通过连麦对这次在线教学提出了一些自己的看法和建议，也提出了自己遇到的一些困惑。老师们相互学习并借鉴经验来提升自己。罗军对在线教学从组织教学、资源准备、反馈监控、学习效果等方面做了专业的指导。
最后，李校长对此次活动做了全面的总结。李校长对老师们这段时间做的工作进行了肯定:心有学生、智慧前行,改变的不仅仅是教学手段的革新;学习走访、关爱相伴，获得的不仅仅是技能的提升。同时，李校长也对大家之后的教学工作提出了期望：放开手脚、激活思维，把数学和生活对接起来，让学校和社会融合成一个舞台。
硕勋小学校
