为了进一步做好疫情防控期间幼儿线上教学活动及在指导中遇到的问题。3月18-19日，江安县红桥镇中心幼儿园通过线上教研活动，采取分组错时教研方式，小、中、大班组分别开展了线上研讨活动。
小班篇:幼儿一日生活常规的培养
小班老师们在教研组长的带领下，围绕 “幼儿一日生活常规的培养”进行研讨，每位教师就自己遇到的问题或普遍存在的现象进行讨论，最后，教师们认为幼儿的年龄不同，对规则的理解也不同，结合幼儿心理特点，严格要求，并找出一个循序渐进的办法，使孩子逐渐学会控制自己的行为。
中班篇:语言教学活动中教师有效提问的指导策略
此次教研内容从3个方面进行，研讨背景、指导策略、集体研讨。在研讨中，每位教师都积极发言，针对班级出现的问题、自己在语言教学提问中出现的问题、分享自己在语言活动中的提问经验，积极的进行研讨交流。
通过此次研讨会议，老师们充分认识到幼儿园语言教学活动中的提问式教学方式，教师在语言教学活动中应以教学内容及教学目的为基础，提出具有针对性时效性的问题，并以诸多问题作为教学活动的引线，引导幼儿进行思维活动，促进孩子发展。
大班篇：幼儿任务意识培养
大班年级组在教师黎雨涵的主持下有序进行，在研讨中，黎雨涵详细地讲解了本次研讨的目标、任务意识的概念及指导目标，并结合班上幼儿任务意识存在的问题，讨论分析幼儿任务意识差的原因，也提出了培养大班幼儿任务意识的具体措施，每位教师纷纷就本班幼儿出现的问题积极进行研讨交流。
教师杨小琴作总结，培养任务意识应贯穿幼儿一日生活，让幼儿在潜移默化的活动中得到锻炼，有的幼儿虽然具备一定的任务意识，但是缺少完成任务的具体经验，需要成人帮助和引导，还有的幼儿在完成任务方面做不到持之以恒，应寻求家园合作，培养幼儿良好的任务意识及完成任务的能力，为幼儿可持续发展打下坚实基础。
园方表示，停课不停研，高效、便捷的线上教研活动不仅形式多样、内容丰富，更是激发了教师们参与教研的热情，促进教师之间的交流与沟通，为接下来教育教学工作的开展提供了指导方向。幼儿园也将继续开展网络线上教研活动，为疫情后幼儿的平安入园做好准备工作。
红桥镇中心幼儿园
