为加强幼儿园复课后防控新冠肺炎疫情工作的指导，提高教职员工应对疫情的能力和聚集性疫情应急处置水平，及时有效地处置突发疫情。3月26日上午，宜宾市教工幼儿园开展了新冠肺炎疫情防控复学工作演练。
一、周密部署，拟定计划
3月24日，针对这次入园、离园、突发疫情的推演，总指挥李敏园长结合疫情复学要求，组织幼儿园行政、后勤人员、保安及部分班级教师进行演练前培训，对演练目的、人员分工、物品准备、过程注意等各方面详细部署，并制定了详细精准的《新冠肺炎疫情防控复学工作演练方案》。
二、应急演习，以练为战
3月26日上午，全体行政与后勤人员，社区干部代表、医护人员代表、保安及部分班级教师就位，从幼儿入园至离园各环节，均进行了应急演练。
(一)常规入园：入园教师刷卡入园红外线测温仪测体温。然后使用自动消毒机，对手部消毒后到保健医生处进行第二次测温，填写体温登记表，则进入园区；家长在隔离带外刷卡等候，幼儿排队入园(家长至警戒线止步)、进行手部消毒、晨检正常方能入园，如若红外线发出警报发现异常体温，儿童则立即带到隔离室打电话报告总指挥长立即启动应急预案；发现体温高于37.3度的幼儿，立即隔离在专门区域，两次检查确认后，上报分管领导、社区医院。并启动应急处理方式：封锁通道、区域消毒，通知幼儿家长立即来园将幼儿及时送医。
(二)教学活动：教室提前进行彻底消毒，老师发现班上幼儿出现了发烧、呕吐、咳嗽等精神状态差的幼儿，立即带着隔离室反复测体温并观察儿童状况，复测、问询和观察；保健教师报告总指挥长，班级教师联系家长，同时报告社区医院，等待社区医护人员前来接走。班级教师做好后续跟踪调查，立刻做好预防性消毒工作，对班级其他幼儿进行隔离。
(三)就餐：就餐保育员在15分钟以前做好环境消毒，并仔细观察幼儿进餐情况是否异常。如老师发现班上幼儿出现了发烧、呕吐、咳嗽、食欲不振等状况不佳的幼儿，为其测量体温，并立即带到观察室，保健教师对该名幼儿进行体温复测、问询和观察，并做好预防性消毒工作。
(四)午睡：老师认真巡查，发现一名孩子呼吸急促，不太正常。经过反复测量体温，均正常，通过询问孩子得知是由于感冒引起的鼻塞，为了保险起见还是带至隔离区，通知家长接回去看医生离园；午睡起床后对每位幼儿进行体温检测并及时做好记录。
(五)离园：按照分时段、分年级的方式组织幼儿离园。家长在警戒线外有序接孩子，从下午5:00点准时开始，顺序依次小班、中班、大班，由班级教师和保育员带领全班幼儿离开教室至幼儿园幼儿园大门口，把幼儿分别交到家长手中，直至全体幼儿走完为止。班级教师及保育员回教室做好幼儿离园后的安全、卫生收尾工作。
三、总结分析，改进完善
演习过后，社区医院医生及社区工作人员向对此次演习进行了点评并提出了宝贵意见和建议，李敏园长带领参与人员就演练过程中出现的情况进行总结分析，讨论出更合理、操作性更强的改进办法，对开学疫情防控工作方案做进一步的完善和修改。
此次应急演练，提高了教师面对疫情突发情况的应急反应能力，熟悉了应急处置具体过程，完善和健全了联防联控机制，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保护师生健康、保障幼儿园秩序。
宜宾市教工幼儿园
