为了促进新进教师更快融入学校这个大家庭,尽快立足讲台,提升教师课堂教学能力。5月27日,按照期初学校工作安排,翠屏区高店中心校开展了新教师汇报课活动。
此次汇报学科有数学、体育、美术。由教导处牵头组织实施,校行政、教导处、数学组、艺体组部分老师、“青蓝工程”指导教师、新教师全程参与此次活动,主要流程由3位新教师上汇报课、说课,参与教师点评总结,校领导提出希望。
曾兴义执教体育《原地单手拍球》,注重教师示范,单手原地拍球、脚下饶秋练习等项目采取集中练习与学生分散练习相结合的方式,熟练练习单手拍球、掌握单手拍球技巧,再通过“蚂蚁搬家”小游戏增强课堂活动的趣味性,课堂气氛活跃;文星执教数学《时分秒》的认识,开课谜语引入,结合课件及钟面模型了解钟面,利用图示板书形象直观的感受1时与1分的进率关系,再运用学生喜闻乐见的跳绳、拍球等活动感受1分钟能做多少事,进而进行“珍惜时间”的德育渗透;李锐执教美术《假如我是巨人》,利用格列佛的故事引入,小人国与大人国人物大小的对比,突出画面大与小的主次对比关系。
点评环节,各听课教师也积极发言,分别发表自己的看法和见解,尤其是指导教师尽职尽责,针对本节课指出亮点和建议,尤其是针对今后教学工作中如何在课前备课下足功夫、课堂上如何锤炼教学语言、如何组织课堂上进行方法引领,让新教师尽快适应教书育人的角色,立足讲台。再从教师成长的角度提出更高一个层次的要求,如何灵活应对课堂上突发情况的教学机智的积累与应变,逐步提炼并形成自己独特的教学风格。
活动结束,学校校长罗嘉齐也对此次活动作了总结发言。他指出,作为新教师,要多多参与各类教学研讨活动,提升自我;教学过程中注重细节处和关键点;课堂临场预判和应对处理能力需要锤炼;还有一点很重要的是教学中还应该注重教育和教学的有机渗透与融合,有机渗透德育因素;课堂上还应充分发挥肢体语言、教学语言等优势,活跃课堂气氛。“教学有法,教无定法”,教学中还需多锤炼、多摸索,不断更新教育理念,改进教学方法,提升课堂质量,提升课堂临场应变处理的能力,逐步形成自己的教学风格与教育机智;“反思三年成名师”,教学生涯中养成及时反思的习惯,教学路上且行且反思。
此次展示活动,既是对新进教师的展示与鞭策,也是交流互学的好机会,同时也为学校教师思想的碰撞搭建了平台。
高店中心校