为有效推进课题研究工作的实施,提升课题组教师的专业素养。近日,江安县幼儿园围绕县级课题《基于核心素养理念下的幼小衔接实践研究》开展线上学习活动。
线上学习结束,课题组成员进行了学习心得分享,大家一致认为准备不是提前、不是抢跑、不是把以后的事情提前做。而是把该这个阶段做的、有重要影响的事情做充分准备。
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