近日，翠屏区高店镇中心小学校开展区级普教科研课题《农村小学课文阅读教学中尝试习作策略研究》结题论证活动，区师培中心教科室副主任练富裕、区师培中心教科室研训员陈霞、区师培中心继教办研训员侯运祥、黄桷庄小学副校长邓夏、忠孝街小学高级教师小学语文名师工作室主持人余林、学校课题主研人员及参研人员参加，陈霞主持。
该校市级骨干教师、课题主研人员曹小燕代表课题组作课题结题研究报告。分别从四个方面汇报《农村小学课文阅读教学中尝试习作策略研究》课题情况：一是课题提出的背景，二是课题研究创新点，三是课题研究的认识性成果和操作性成果，四是课题研究的成效，向专家们汇报了近三年的课题研究历程。副校长、课题项目负责人周涛作课题工作报告；谈到课题受学校领导重视，师生全员参与，在课题组主协研人员的共同努力下，以课文为依托，分低、中、高三个段分别以“以读领说”“以读仿写”“读写结合”为切入点，结合“以教促研”“教研结合”等方式扎实有效地开展课题活动，取得了喜人的成绩。
专家组分别召开参研教师和学生代表座谈会;查阅课题相关档案资料;召开专家组内部工作会，对课题取得的成果和效果进行讨论;肯定课题组成员的努力以及课题研究取得的成效，针对课题的实效性及成果的提炼、资料的完善、课题研究报告的修正和完善提出意见和建议。练富裕代表专家组宣布课题认定结论：专家组一致认为课题具有实效性和推广性，研究过程规范、成效明显，同意结题。
周涛作表态性发言：代表学校和课题组对专家组的指导表示感谢，将根据专家组提出的意见和建议，进一步完善研究报告，提炼研究成果，形成一套完整的体系，作为学校的资源进行推广和应用，充分发挥课题研究的价值。同时也表示，会以此为契机，以科研为引领，促进学校教育教学质量的发展。
高店中心小学校
