6月30日，宜宾市教育科学研究所省级课题《市域推进农村幼儿园本土课程建设的研究》子课题开题报告会在象鼻街道中心幼儿园教师会议室举行，市教科所学前教育综合室主任孔繁荫、翠屏区教师培训与教育研究中心教科室副主任练富裕、幼教室主任朱莉玲及教师赵丹林、象鼻街道中心幼儿园副园长段燕及其课题组成员、以及金坪镇中心幼儿园副园长马兰及其课题组成员参加。
专业引领促进园所内涵发展
会上，两个幼儿园分别就课题研究背景、概念的界定、研究目标的预期设定、研究内容的表述、研究方案的思路及预期的研究成果作阐述，具体分析幼儿园开展本课题研究的优势及研究抓手，阐明幼儿园开展本课题研究的意义。专家们从课题的目标、内容和预期成果等方面予以论证，提出意见和建议。课题组教师和专家就“课题要解决的最核心问题是什么?”、“活动与课程的区别?”、“家长志愿者主动参与中的‘主动参与’实施基础有哪些?”等问题进行探讨。专家组认为，象鼻街道中心幼儿园的课题《以“种植活动”为载体，培养幼儿探究能力的实践研究》、金坪镇中心幼儿园的课题《农村幼儿园开展经典吟诵为特色活动的实践研究》，两个课题的选题都建立在幼儿园长期的研究基础上，具有较强的现实意义，研究内容针对性强，是对以往研究的突破和提升。
专家指导推助教师专业成长
根据专家的指导意见，两所幼儿园园长达成共识：幼儿园会修订与完善课题方案，在前期研究的基础上，寻找和把握有效策略，进一步明晰课题研究的思路，凝心聚力、潜心钻研课题研究工作，使科研与教学相互促进、相得益彰，凸显幼儿园园本特色。
象鼻街道中心幼儿园
