为进一步推进幼儿园课程建设，分享课程实施经验，提升教师利用本土资源建构和实施课程的能力，让教师们更有智慧的工作，促进幼儿更好地发展，7月7日，高县幼儿园教科室组织全园教师开展“有效运用本土资源建构课程的实践探索”分享交流活动。
据了解，此次活动共有十二名教师参与交流，老师们分别从课程起缘、运用本土资源、开展有效活动等方面入手，采用PPT展示与解说相结合的形式，对班课作讲解与阐述。
分享交流结束，业务园长杨民进行总结性发言，对活动的开展和成效作出评价：“老师们把身边的资源挖掘的比较好，有自然资源、生活资源、文化资源等；每个活动都能看到孩子的发展。”；提出几点殷切希望：“鼓励每位教师加强学习，使教师对幼儿的解读更具科学性；资料的归纳提炼还需进一步提高；期待老师们下期充分挖掘本土资源开展丰富的课程”。
此次活动，是教师间共同分享、共同交流、共同成长的过程，教师在聆听与思维碰撞中反思、感悟，对合理挖掘身边的本土资源，联系儿童，构建灵动的课程有了新思考。
高县幼儿园
