思维导图，又叫心智导图，它简单却又高效。借助思维导图能有效地提升学生的学习力和理解力。近日，宜宾市三江学校《思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究》区级课题组6个成员，利用这个暑假扎实有序地开展思维导图实操训练。
在学校副校长王珏的引导下，老师们先自学思维导图的相关理论知识，了解思维导图的由来、优势、结构要素、绘制步骤、运用以及与其他图示的区别等。然后就是由简到难的一次次实操训练了。用思维导图进行自我介绍、介绍一种水果、做读书笔，用思维导图画古诗等。整个暑假，课题组的老师共进行了12次练习。每次练习，大家都把自己绘制的思维导图发到群里互评，查找各自的优点和不足，以达到共同提高。
课题组老师将运用思维导图这一方式进行阅读教学，优化课堂教学方式，让学生自觉参与阅读。教会学生阅读时借助思维导图表达自己对文章内容和脉络的理解，促进高阶思维思维发展，从而整体提升学生阅读能力这一语文核心素养。
三江学校
