近日，南溪区钟灵街小学组织开展英语教师“同课异构”教研活动。
此次教研活动学校英语组全体老师们通过精心准备，给孩子们呈现了一节节动静结合、异彩纷呈的同课异构英语教研常态课。
所有老师都以激发学生兴趣为支点，以学生为主体，充分调动了学生的主动性。让学生在玩一玩，猜一猜，演一演等游戏环节中学会了新授词汇，同时句型的教学与词汇的教学有机地进行了整合。充分培养了学生的语言运用能力。
老师们还精心设计了多个活动：有歌曲、歌谣、游戏，内容非常丰富，不但使单词、句型的操练面广、练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情，将热闹的形式与有效地语言实践有机结合。让学生真正体验英语，运用英语，活学活用。
每节常态课后英语组全体教师都及时进行了教学交流，探讨了课堂教学中的得失，听课教师结合教育理念和英语学科教学特点，根据当节英语课的教学情况，展开了热烈的讨论，各抒己见，并提出了自己的意见和建议。老师们取长补短，互相切磋，共同探讨，为了一个共同的目标——教书育人而努力奋斗。
通过此次研究活动，进一步提升了英语学科组教师的教育教学理论，加深了对英语教育理念的理解，为学校的英语教研活动起到了更好的推动作用，也为提升学校英语教学水平打下了更加坚实的基础。
钟灵街小学
