为更深入贯彻和落实“从儿童立场出发”日常保教管理规划制定与实施教研活动精神，让培训思想深入每一位教职员工内心从而真正落实到幼儿园保教常规。近日，翠屏区凉姜镇中心幼儿园开展“从心出发 共话成长”教研活动。学校教研组长郭立主持活动，全体教师参加活动。
活动准备
活动开始前，幼儿园园长李丽带领教研组共同商榷此次教研活动内容和形式。最终确定从三个方面进行准备。
准备一：幼儿园工作琐碎繁杂，为关爱教师生活、缓减教师心理压力，营造开放、民主的教研氛围，增进教师间交流。幼儿园让教师们通过“秘密纸条”的方式写出各自的心里想说却不敢说的秘密或烦恼(可是生活上的，也可是学习和教学方面的)。
准备二：为在此次活动中了解教师在教育教学方面的困惑并给出合理的建议。幼儿园要求每位教师提出一个1个教学方面或者管理方面的疑惑。
准备三：教师们从儿童立场出发交流日常保教管理规划制定与实施教研活动的所思所想。
活动进行时
活动中，主持人收集“秘密纸条”，选出4张纸条请老师们猜测秘密纸条可能出自于谁。老师们相互交流，为秘密的主人提出了各自的看法和建议。
研讨环节，幼儿园打破固有的自由选组方式，通过抱团游戏随机将老师分成了三组。每组挑选一个疑惑，分析问题，写出关键词，并以关键词为中心展开说明给出解决办法。选出问题后，各组教师进行探讨，每位教师都发表了自己的看法。其中一组针对疑惑“怎样去设计我们的一日计划，才能更适合幼儿、更好遵循儿童立场?”进行探讨。以从儿童立场出发为原则，老师们从“教师”、“儿童”、“活动本身”三个角度进行分析并提出解决办法，并对老师提出的“设计”一词给出建议：活动应来源于儿童生活的方方面面，而不仅仅来自“设计”，不要被“设计”局限。
李丽说：“每一次的培训不仅是当时的感慨和激昂，而是将教育理念认真贯彻，教育方法认真落实；从管理层到一线教师自上而下做到实践、反思、总结、再实践、再反思，循环往复螺旋上升，最终产生质的改变。”
凉姜镇中心幼儿园
