10月27日,江安县怡乐镇中心幼儿园开展了《学前心理学》园本培训,主要解读3-6岁学前儿童心理发展的主要年龄特征。
罗红向教师们分别讲述了3一4岁、4-5岁、5-6岁幼儿在各个时期的主要表现特点。观看实例,观察并记录了三个幼儿的具体行为,进行分析其心理发展的主要特性。罗红让教师们通过分组讨论,如何通过幼儿的行为分析其心理发展的特征,老师们畅所欲言,各抒己见。
通过学习讨论,老师们对3-6岁学前儿童的心理发展的主要年龄特征有了新的认识,提升了自身的专业水平。
怡乐幼儿园10月27日,江安县怡乐镇中心幼儿园开展了《学前心理学》园本培训,主要解读3-6岁学前儿童心理发展的主要年龄特征。
罗红向教师们分别讲述了3一4岁、4-5岁、5-6岁幼儿在各个时期的主要表现特点。观看实例,观察并记录了三个幼儿的具体行为,进行分析其心理发展的主要特性。罗红让教师们通过分组讨论,如何通过幼儿的行为分析其心理发展的特征,老师们畅所欲言,各抒己见。
通过学习讨论,老师们对3-6岁学前儿童的心理发展的主要年龄特征有了新的认识,提升了自身的专业水平。
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