为了更好地发挥中心园示范园的辐射作用，努力促进幼儿园教育资源共享，不断提升片幼儿园管理和教师教学能力，切实建立起完善的结对帮扶工作长效机制。近日，江安县桐梓幼儿园用“走下去”的方式对安乐附属幼儿园进行帮扶。
幼儿园的骨干老师们来到安乐附属幼儿园，观看了他们的环创和区角设置，感觉到了安乐附属幼儿园的老师们根据各自班级的实际情况进行了创新，每一处都凝聚着教师的智慧，每一处都留下了辛勤的汗水。但也存在不足，比如：主题墙太高，不在孩子的视线内；区域活动的设计老师的主观意识太浓，孩子的参与度不高等情况，桐梓幼儿园的骨干教师给安乐附属幼儿园指出来，并一起商量解决的办法。
幼儿园展示的两节教学活动，分别是刘欠老师执教的大班语言活动《和甘伯伯一起去游河》和刘梅老师执教的中班社会活动《特殊的电话号码》。老师们亲切自然的教态、巧妙的活动设计、灵活自如的引导，深深吸引着每一个孩子。执教教师娴熟的教学技巧、丰富多样的组织形式、有效的师生互动、先进的教学理念。
座谈互动环节，两园教师互相交流自己的想法、理念、反思与收获。
此次送教帮扶活动，为两所幼儿园教师搭建了一个相互交流的平台，充分发挥了示范性幼儿园教师优质资源共享的效应，既提高了送教骨干教师的自身素质，又推进了农村幼儿园课程改革深化发展，实现了“资源共享、优势互补、共同提高” 的幼儿教育理念。幼儿园负责人表示，在今后的结对帮扶工作中，幼儿园会继续采取“走下去，请进来”等方式，不断探索新的方法和途径，把帮扶活动落实到实处，加大帮扶力度和密度，争取使各幼儿园在帮扶工作中共同进步和成长。
桐梓幼儿园
