为切实提高教师教育教学能力，有效落实语文课程标准中“全面提高学生听、说、读、写能力”，促进学生语文素养的提升。11月3日，筠连县镇舟镇中心校召开了“镇舟镇中心校群文阅读研讨会”。
吴长先老师执教三年级群文阅读课《有意思的拟人》，吴长先由儿歌导入，激发学生兴趣，随后借助《花的学校》引导学生找拟人句，通过多种形式的读，感受拟人句的巨大魅力;让生习得方法后进行群文阅读。
学校副校长游晓莉执教五年级群文阅读，议题为《“虎妈”好，还是“”猫爸”好》，游老师引导学生观图导入课题，随后借助《“精彩极了”和“糟糕透了”》学习感受爱的多种方式，学生进行群文阅读，通过小组合作学习，完成阅读任务，游老师让孩子们谈自己生活中的爱的故事，并做爱的教育：我们要学会用心感受爱，同时学会回报爱。
示范课结束后吴长先跟老师们分享了群文阅读的相关知识：议题的提取，群文的组建.....游晓莉提出希望，课堂教育的改革是大势所趋，群文阅读研究对于提高学生阅读意义重大，希望大家加强学习，努力探索实践。
镇舟镇中心校
