新课程理念下，教材更具开放性。为了更好地推进学校三年组教育教学实践的创新，进一步提高教师素质，帮助教师精心研究教材，努力打造精品课堂，促进教师专业化发展，以便各显风采，各具特色。近日，南溪区钟灵街小学三年级语文组开展了集体研讨——《富饶的西沙群岛》同课异构。
李晓喆老师重点以“读”为主线贯穿整个课堂，引领孩子以读促悟，深入体会西沙群岛的美丽富饶。
王万芳老师通过精美的课件帮助学生领略西沙群岛的风景优美、物产丰富。同学们仿佛置身其中，踊跃发言，学习热情高涨。
邓丽萍老师执教的这一课，教学目标明确，重难点突出，课程构思巧妙，各个环节过渡自然，衔接紧密，讲解细致到位。
严洪老师重视学生的自读自悟，指导学生读书时抓住中心句、关键词概括段落意思，从而理清文章脉络，加深对课文内容的理解。
颜雪梅老师上课不拘谨，很自然。特别是导入时的语言优美，再配合以阳光的微笑，极具亲和力。”在教学中让学生通过在语言环境中亲身感受重点字词，从而来感悟字词所带来的意境，最后准确理解字词的意思。
王舒老师合理运用教材本身的资源设计句子练习，在想象感受中激发学生说话的兴趣，培养学生口头表达语言文字的能力，从而使语言文字的训练达到有效。
吴春艳老师在教学中采用多种朗读形式，激发学生朗读的兴趣，培养学生优美的语感。
每节内容相同、构思不同的语文课让我们清楚地看到不同的教师对同一教材的不同处理方法。他们全新的教学理念，独特的教学设计，不同的教学策略，彰显了教师的教学个性，展现了各自的教学风采。课后，老师们集中在一起共同研讨，老师们畅所欲言，说出自己的听课体会，在不断的思想碰撞中，达成最优化的教学共识，更好地为学生的发展服务。
钟灵街小学
