为进一步提高幼儿园教师的业务素质和教学水平，促进教师专业成长，推动全县幼儿园教学活动的开展，加强教学研究与交流。根据上级文件要求，11月18日，高县幼儿园、文江镇柳湖幼儿园、文江镇幼儿园以及庆岭镇幼儿园的七位骨干教师在硕勋幼儿园分会场进行了骨干教师集体教学活动比赛。
教学展示
活动中，执教的老师分别向观摩教师们展示了风格迥异的语言、数学领域集体教学活动。针对同一节课，同一个教学内容，老师采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计，从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到活动氛围的营造，都体现出执教教师各自的风格。教师们充分发挥各自的优势，让教育活动各具特色。孩子们在互动中收获成功，在快乐中收获本领。“同课异构”让执教老师从中获得了丰富的个人体验，让观摩的教师在观察、分析、比较的过程中得到了发展。
说课反思
教学活动结束后，参赛老师们围绕主题内容，从设计意图、教材分析、目标定位、活动准备、活动重点难点、教法学法、活动流程、活动延伸、教育建议等几个方面进行说课，并对各自此次教学活动目标的达成、教学环节的设计、教学的组织及存在的问题进行了认真的反思。
活动点评
比赛结束后，三位评委分别从说课、活动过程、活动反思进行了点评与指导。同时让观摩教师们清楚地看到不同的教师对同一教学目标的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果。在很多有关“同”的要求下，凸显出多元“各”异的教学魅力，提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教学中存在的实际问题，彰显了教师的教学个性。
活动最后，县研培中心教研员王莉老师对活动进行小结。王莉肯定了三位评委精准、独到的点评。同时从执教老师在活动中对幼儿学习与养成，全面与个别的关注、细节与专业三方面为教师们进行的详细的解读。
此次活动不仅为教师们提供了互相学习的机会，更让教师们深切感受到“同”与“异”的教学魅力。同时提升了教师的教学能力和反思能力，也为教师的专业成长提供了一个更宽广的平台。
硕勋幼儿园
