近日，宜宾学院“双师型”入园学习教师李蓝针对幼儿园教师普遍都会遇到的“不知道写什么”，“不知道该怎么写”的论文撰写困惑在青年街幼儿园开展了题为“幼儿教师如何撰写教育论文”的专题培训活动，帮助教师们更好地掌握论文撰写方法，提高教师论文的撰写水平。
李蓝抛出“论文”二字，向在座老师们征询对论文的看法，青年教师们纷纷表示“困难”“头大”“无从下手”。李蓝表示撰写论文其实没有想象中的可怕，并就“论文题目没有意义和价值”、“自己的写作技能没有掌握好”等五个幼儿老师害怕撰写论文的原因提出解决策略，指出论文的核心本质就是“针对一个问题展开讨论，然后用各种不同的证据来论证这个观点，最后做出总结”。
此外，李蓝向教师们讲解了论文的基本结构、常见类型。从“论文选题的四大原则”“论文选题的路径和三大方法”，以及“写作前的准备”三个方面详细地分析了如何找到论文的切入点。而后，李蓝以《幼儿教育导读》上已发表过的论文举例，从论文的完整结构，即题目、署名、摘要、关键词、引言(开头)、正文、结论(结尾)、参考文献，论文投稿等九个方面再次进行细致的讲解，着重谈到“多读、多思、多写”是提高论文写作的重要方法。
讲座结束后，幼儿园园长周晓容结合部分幼儿园教师的个人特点，提出了对于论文写作切入点的建议，强调教师们要从日常的细小问题着手，有一双善于发现问题的眼睛。
青年街幼儿园
