为进一步深入"环境育人"的理念，给幼儿创设一个良好的生活、游戏、学习环境。12月9日，屏山县金沙江幼儿园全体教师开展了“从儿童视角出发，与环境对话”的主题研讨会。
会上，各班老师结合本班的环境创设、区角创设、项目式课程等方面，分别从“环境为谁服务、环境的主创是谁、教师在环境创设中的支持作用、环境与项目式课程之间的关系四个维度进行了研讨。此外，教师们还现场制作和展示了本班的“与环境对话”研讨思维导图，相互介绍了本班是如何让环境真正成为幼儿的第三位教师，并且也反思了各自的不足之处、提出了困惑。教师们共同讨论，解决问题。
整个研讨会现场，教师们各抒己见，通过自查自评与经验分享，对如何从幼儿的视角出发进行环境创设有了更加深刻的理解和认识。也更加明白了幼儿园的环境创设的价值不止于“环境”本身，更在于隐藏在幼儿园环境背后教育者的教育理念与哲学思考。
金沙江幼儿园
