近日，叙州区中小学信息技术编程教学研培活动在柏溪小学举行，全区中小学信息技术教师、管理人员500余人分别在主会场和各分会场参加观摩培训。
此次活动的主题是展示研讨中小学信息技术编程课堂教学，交流教学经验，对全区信息技术教师开展编程教学培训。活动由叙州区研培中心主办、柏溪小学承办，邀请了五位区内外信息技术骨干教师、专家上汇报课和专题讲座。活动全程通过钉钉平台为各分会场进行直播。
大会展示了两节现场观摩课。柏溪小学教师毛作文执教的六年级信息技术课《Python简单图形》，在老师的示范、引导下，让学生自主解决问题，完成设置背景、召唤海龟、简单命令三个学习任务，并通过素材库与学生讨论叮当码s0，让学生完成相关的应用练习，整节课以任务推动学习的层层深入，让学生在自主探究中体验信息技术的乐趣。北大培文学校张艳老师执教的六年级信息技术课《用turtle模块画图》，围绕“海龟绘图——给它点‘颜色’”的学习任务，安排了四个教学环节：设置画笔的颜色、设置填充颜色、画一个彩色气球、巩固练习，张艳循循善诱，用生动的讲解让学生掌握了编程的方法，体会到编程的逻辑性和思维的严谨性，同时，通过小组比赛激发学生参与兴趣，让学生在轻松愉快中完成了学习任务。
叮当码总部研训师廖敏以《如何上好一场编程教学课》为题，对参会教师进行应用培训。廖敏指出，编程教学的核心是发展学生的计算思维。她分享了课堂实践经验：创设问题情境，引发学生思考;以学生认知为教学基础;分层作业。并通过《循环》、《52周存钱法》等案例，让大家再次感受到编程教学的独特魅力。
在专题交流环节，叙州区第二中学校实验初级中学的杨后兵老师介绍了学校开设编程创客特色班，由上海交大支教老师执教，运用叮当码教学平台、平板电脑等开展编程教学的具体做法。翠屏区李端中学谭广老师分享了十多年信息技术课教学体会、经验，他认为编程教学让信息技术课教学变得更轻松，课堂上学生“有事做”，同时也谈到了农村学校开展编程教学面临的困难。校张艳老师介绍了学校打造创客编程师资团队，组建校内创客编程工作组，普及全校师生编程基础等成功经验。叙州区研培中心信息技术中心牟长江老师兴致勃勃地展示了自己的编程作品并现场进行了编程演示，《打电话》、《升国旗》、《摇号》等作品让人耳目一新。
区研培中心信息技术中心研训员蒋元彬老师从国家AI战略高度指出编程教学的重要性，对培养梯级结构的编程教学师资队伍，家校共育、滚动提升、持续发展、最终成才的编程教学实施策略等方面提出了具体要求。区研培中心信息技术中心主任左应涛对此次活动进行总结、点评，对学校信息技术课的落实、编程教学推动、信息技术工作考核提出要求，鼓励广大信息技术教师积极实践、取得成绩。
2019年秋期起，国家将编程教学纳入小学三年级和初中八年级信息技术课程，此次叙州区举行全区性编程教学研培活动，将进一步提升全区信息技术教师专业素养，推动编程教学全面深入实施。
柏溪小学
