12月17日，受宜宾市教科所委托，叙州区研培中心组织专家组对柏溪小学市级教育科研立项课题进行现场结题鉴定。
此次结题的“小学主题式德育活动策略的实践研究”于2014年经宜宾市教科所批准立项，经过历时五年多的研究，于今年7月完成了各项研究任务，取得了丰富的研究成果。
学校展示了两节主题班会课。由钟琼老师执教的一年级主题班会课《自己的事情自己做》，通过猜谜语，听故事，分享美篇，系鞋带等活动，孩子们在轻松愉快的氛围中感受到自己的事情自己做的快乐，以及不会做的事情可以学着做。曹小红老师执教的四年级主题班会课《铭记历史，珍惜幸福》，通过学生课前准备、收集资料，课堂交流、讨论，让学生回顾19世纪三四十年代到新中国成立之前我国所遭受的屈辱历史，通过今年抗击新冠肺炎疫情中国家对人民的重视，感受到“人民至上”的幸福，从而激发学生的爱国之心、报国之志。两节班会课围绕学校月活动主题，较好地展示了学生课前实践活动成果，受到专家们肯定。
随后召开课题鉴定会。课题组主研人员对课题研究情况进行了详细汇报。“小学主题式德育活动策略的实践研究”课题主要针对小学德育活动中形式化、高耗低效的现象，德育目标抽象、内容脱离实际、方法简单无力、评价单一模糊、实效性差等问题开展研究，形成了以“123月主题活动”为主的基本活动模式，并取得了显著的研究效果。
主研人员汇报、补充后，参研教师、班主任刘元元、郭蓉汇报了班上开展月主题活动情况，并结合班上学生成长变化及家长反馈意见，畅谈了开展主题式德育活动的认识和体会。
听取汇报后，专家们认真查看了课题过程性资料，并就“确立月活动主题的依据”“如何体现月主题序列化、个性化”等问题提出质疑和指导，课题组作了陈述。
检测组宣布了对课题的效果检测和成果鉴定结果，认为课题研究周期长、研究活动扎实、研究效果显著，同意本课题结题。检测组要求课题组继续总结提炼研究成果，深化研究，加强推广应用。
柏溪小学
