为进一步推动“整本书阅读”走向深入。12月19日,四川省李维兵名校长成员代麒麟工作站暨宜宾市南溪区何琼语文名师工作室在南溪区前进小学演播厅举办了“整本书阅读”教学专题研讨会。
来自成都市高新区庆安小学整本书阅读教学专家团队、区师训中心教研员、代麒麟工作站部分成员单位教师、何琼语文名师工作室成员及前进小学本校语文语教师、区内兄弟学校部分语文教师参与了此次研讨会。研讨会由前进小学教科室主任成洁主持,采用“课例展示+教学设计+专家讲座”的方式进行。
来自成都专家团的老师以作家曹文轩的儿童读物《青铜葵花》为例,依次展示了三节精彩的“整本书阅读教学”三种课型。
四川省整本书阅读专家团队成员、全国整本书阅读思辨读写种子教师研习营专家导师于晶老师精心展示了一节“整本书阅读导读推荐课”。
成都高新区优秀青年教师、四川省整本书阅读课例研究“成长小说主题”主研曾中春老师精彩诠释了一节“整本书阅读推进分享课”。
四川省青年骨干教师、成都高新区语文学科带头人、四川省教育科学院附属实验小学陈瑶老师深情地演绎了一节“整本书阅读延展交流课”。
于晶老师以《青铜葵花》为例,做《整本书阅读三种基础课型的教学策略》的讲座。曾中春老师则推荐了曹文轩的另一本儿童读物《细米》。随即,参会的老师们结合三位老师的课例以及讲座,以《细米》为材料,分组就“整本书阅读”三种课型作现场教学设计并以说课的方式进行展示,由专家老师作点评。
陈瑶老师和陈忠老师分别做了《基于统编教材的整本书阅读班本课程探究与实践》《从整本书阅读走向群书阅读》专题讲座,使老师们对整本书阅读教学有了更深一步的认识。
此次教研活动,富有实效、成果丰富,老师们收获的是满满的“干货”,为前进小学乃至南溪区整本书阅读教学的持续开展增添了新的动力。相信老师们会以此为契机,不断研究、实践,在整本书阅读教学的路上走得更远,走得更坚实。
前进小学