11月27日，国家教育部基础教育司公布了全国首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例，全国260个案例中，四川省有10项，宜宾市中山街小学校《构筑人文学习环境 培育多彩中山少年》作为全市唯一一个优秀案例入选。
学校是“全国德育实验学校”，一直以来强势推进德育工作，扎实落实中小学德育行动计划，综合“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人”六大途经，着力打造“强化人文校园、活化国家课程、亮化特色活动、优化协同育人平台”的“四化育人”工程，增强德育实效，取得了卓越的成果。
此次学校入选的典型案例《构筑人文学习环境 培育多彩中山少年》最大的亮点: 第一，打造“中山七礼少年”评价体系：结合中华礼仪传统文化及学校特色提出了《中山七礼》，实施“一礼分三级，每级获一证；三证领一章，七章获称号”的评价方法。第二，思政课程立德：依托学校正高级、省特级思政教师黄靖领衔的“黄靖名师工作室”开展了”小学《道德与法治》儿歌化教学实践研究”。第三，优化协同育人平台：《家风与班风双向渗透的实践研究》为抓手，利用“班级文化展示平台”和“班级的读书节活动平台”“父母进课堂”“小脚丫走家乡”等活动与家庭联动，积极组织学生参与社区、实践基地等的活动。 这些结合新时代德育要求与学校实际，创造性、富有成效扎实开展的德育案例，为全国基础教育改革发展贡献德育智慧。
(此图来源2020.12.21《四川德育》)
学校此次德育优秀案例入选国家教育部，是继2015年川剧传承经验《传承川剧艺术 打造特色品牌》在教育部艺术教育工作会上做书面交流，并入选收录到教育部《传承薪火育新人》成果集后，又一项得到教育部收录推崇的优秀成果。学校负责人表示，这是学校德育工作厚积薄发的成果，更是教育部、省教厅、市区教体局对学校五育并举教育教学工作的肯定和褒奖。学校必牢记“立德树人”为根本任务，在务实前行的同时，积极开拓创新，牢记教育 初心，砥砺前行，再创辉煌。
中山街小学校
