为加强教师对主题教育活动的研究，提升教师在主题墙创设上的选题、构图布局等能力，为孩子呈现更加完美的学习生活空间。12月22日,高县柳湖幼儿园进行了主题墙创设评比活动。
此次活动旨在以评促研、以评促学、以评促用。评比活动中，教师们带着欣赏与学习的心态认真聆听了各班班主任对主题墙创设的讲解。大中班根据本班幼儿的兴趣构建了班本主题教学活动《书是我的好朋友》、《美食美味》等。主题墙的创设也由孩子们通过不同的活动来收集、制作、获取各种元素。再由教师帮忙记录使之丰富，充分让幼儿参与其中，推进了幼儿创造力、独立性和自主学习能力的发展。小班根据幼儿的年龄特点和生活经验构建了主题活动《小小手大本领》。主题墙创设中充分调动了幼儿参与的积极性，在环境创设中发挥孩子的主体作用，创设一个幼儿喜爱并能与之产生互动的环境。
教师们边听、边看、边讨论、边记录，认真找出每个班级的3个优点和3个不足，并针对不足讨论改进的建议，思想的火花在瞬间碰撞，使得此次活动的意义超出了评比本身。
此次评比活动构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台,既让每位老师看到了他人的亮点,同时也反思了自身存在的不足。升华“环境育人”的理念,让每位教师都有所获,为今后主题教育活动开展和提升环境创设的实用性奠定了有效的基础。
柳湖幼儿园
